ประจำวันที่ 8 เมษายน 2558
กิจกรรมนำเข้าบทเรียน
มีรูปสัตว์ 6 ตัว คือ กระต่าย ม้าลาย เสือ ช้าง นก เป็ด
- นำมาบูรณาการคณิตศาสตร์ในเรื่องของการนับจำนวนขา จำนวนหู จำนวนของสัตว์ เป็นต้น
1. ครูเขียนคำบนกระดานดังนี้
ม้าลาย 2 ตัว = 8
นก 3 ตัว = 6
เป็ด 2 ตัว = 4
2. ให้รวมขาของสัตว์มีทั้งหมดกี่ขา
จะได้ 8 + 6 + 4 = 18 ตัว
เนื้อหา
- เก็บตก.....เลขที่.....นำเสนองาน
เลขที่ 22 นำเสนอวิจัย ทักษะพื้นฐานของเด็กปฐมวัยตามแนวของมอนเตสเซอรี่
เลขที่ 9 นำเสนอ กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ (กิจกรรมที่ส่งเสริมคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย)
เลขที่ 10 การจัดกิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะประกอบอุปกรณ์
เลขที่ 4 เก่งเลขเก่งศิลป์ผ่านการร้อยลูกปัด
- วันนี้เรียนเรื่อง " การออกแบบกิจกรรม "
ขั้นตอนการออกแบบกิจกรรม1. ศึกษาสาระที่ควรเรียนรู้
2. วิเคราะห์เนื้อหา
3. ศึกษาประสบการณ์จริง
4. บูรณาการคณิตศาสตร์
5. ออกแบบกิจกรรม
สาระที่ควรเรียนรู้
1. เรื่องราวเกี่ยวกับตัวเด็ก
2. เรื่องราวเกี่ยวกับบุคคลและสถานที่แวดล้อมตัวเด็ก
3. ธรรมชาติรอบตัวเด็ก
4. สิ่งต่างๆรอบตัวเด็ก
หลักในการเลือกหัวข้อเรื่องเพื่อสร้างหน่วย1. เรื่องใกล้ตัว
2. เรื่องที่มีผลกระทบต่อตัวเด็ก
ประสบการณ์สำคัญ
- ประสบการณ์สำคัญที่ส่งเสริมพัฒนาการด้านร่างกาย
- ประสบการณ์สำคัญที่ส่งเสริมพัฒนาการด้านอารมณ์ จิตใจ
- ประสบการณ์สำคัญที่ส่งเสริมพัฒนาการด้านสังคม
- ประสบการณ์สำคัญที่ส่งเสริมพัฒนาการด้านสติปัญญา
ข้อควรคำนึงในการออกแบบกิจกรรม
เลือกเนื้อหาเหมาะสมกับพัฒนาการ เพราะ
1. ข้อมูลเหล่านั้นจะสัมพันธ์กับข้อมูลเดิมที่เด็กมีทำให้มีการปรับโครงสร้างความรู้เป็นความรู้ใหม่
2. เหมาะสมกับความต้องการและความสามารถของเด็ก
ข้อควรคำนึงในการออกแบบกิจกรรม
กระบวนการจ้ดกิจกรรมต้องสอดคล้องกับวิธีการเรียนรู้ เพราะ
- กระบวนการที่เด็กได้ลงมือกระทำด้วยประสาทสัมผัสทั้ง 5 จะช่วยให้การนำส่งข้อมูลดังกล่าวสอดคล้องกับวิธีการทำงานของสมองตามพัฒนาการช่วยให้เด็กเกิดการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ
- แบ่งกลุ่มทำ Mind Mapping
แบ่งออกเป็น 4 กลุ่ม คือ กลุ่มสัตว์ 2 กลุ่ม และกลุ่มผลไม้ 2 กลุ่ม กลุ่มของดิฉันจัดทำในเรื่อง " ส้ม "
ใน Mind Mapping เรื่อง ส้ม ประกอบด้วยหัวข้อย่อย ดังต่อไปนี้ คือ
- ชนิด
- ลักษณะ
- การดูแลรักษา
- ประโยชน์
- ข้อควรระวัง
- การขยายพันธุ์
การทำ Mind Mapping ในครั้งนี้ได้อ้างถึงในหลักสูตรของเด็กปฐมวัย ในเรื่องของสาระที่เด้กควรเรียนรู้ จัดทำขึ้นเพื่อเป็นแนวทางในการจัดการเรียนการสอนโดยผ่านประสบการณ์จริง
- เขียนแผนการสอนรายกลุ่มเรื่อง ส้ม
- ชนิด
- ลักษณะ
- การดูแลรักษา
- ประโยชน์
- ข้อควรระวัง
- การขยายพันธุ์
การทำ Mind Mapping ในครั้งนี้ได้อ้างถึงในหลักสูตรของเด็กปฐมวัย ในเรื่องของสาระที่เด้กควรเรียนรู้ จัดทำขึ้นเพื่อเป็นแนวทางในการจัดการเรียนการสอนโดยผ่านประสบการณ์จริง
- เขียนแผนการสอนรายกลุ่มเรื่อง ส้ม
วิธีการสอน
- มีการให้คำแนะนำเกี่ยวกับเรื่องที่เรียน
- มีการให้คำแนะนำเกี่ยวกับเรื่องที่เรียน
- เปิดโอกาสให้ ถาม-ตอบ
- ใช้เทคโนโลยีเข้ามาช่วยในการสอน
ทักษะ
- ทักษะในการคิดวิเคราะห์
- ทักษะในการถาม ตอบ
- ทักษะในการทำงานเป็นกลุ่ม
การนำไปประยุกต์ใช้
นำไปใช้ในการเขียนแผนการจัดประสบการณ์ และนำแผนนั้นไปใช้ในการจัดการเรียนการสอนที่เหมาะสมให้แก่เด็กปฐมวัย
บรรยากาศในห้องเรียน
มีแสงสว่างมากพอ โต๊ะเก้าอี้จัดเป็นระเบียบเรียบร้อย พื้นห้องสะอาด วัสดุอุปกรณ์ในการเรียนการสอนมีความพร้อม และอากาศในห้องเรียนค่อนข้างเย็น
ประเมินตนเอง
มีความรู้ความเข้าใจในการเรียนสอนมากยิ่งขึ้น และได้ลองฝึกเขียนแผนการจัดประสบการณ์การเรียนการสอนให้แก่เด็กปฐมวัย
ประเมินเพื่อน
ตั้งใจเรียน ให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรม
ประเมินอาจารย์
มีเทคนิคการสอนที่ดี มีการให้คำแนะนำตลอดเวลา เปิดโอกาสให้นักศึกษาถาม มีการสอนที่เข้าใจง่าย น้ำเสียงสูงต่ำตามจังหวะ
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น